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给听障生带来自信 一位特教老师和她的“无声”班

2019-11-25 10:14:09
来源:齐鲁晚报
责任编辑:三人目

原标题:一位特教老师和她的“无声”班

在11月初的第十四届全球形象大使暨全球城市小姐(先生)世界杯总决赛上,作为唯一一名女性听障选手,今年19岁的史欣爽获得“最佳you can代言奖”,这离不了她的模特启蒙老师刘鲤的付出。作为28名听障生的班主任,在刘鲤心里,她的特殊学生们虽然听不到声音,却从不向命运示弱,面对困难,一次又一次地尝试、挑战。

融入“无声”世界

一分时时彩作为史欣爽的模特辅导老师,今年37岁的刘鲤是山东特殊教育职业学院服装专业的一名普通老师,同时也是28个听力障碍学生(下文简称“听障生”)的班主任。

在当老师之前,刘鲤从没见过这么多听障生。这些学生中,有的还勉强能说一两句简单的话,可有的却连自主、无意识的声音都发不出来。

一分时时彩“突然面对这28个孩子,我刚开始都蒙了。冷静下来后,我所做的第一件事就是去了解学生,同时也需要让学生了解我。”刘鲤说。

种种原因,刘鲤班上至少有1/3学生的性格非常孤僻、古怪。为让听障生小瑞(化名)敞开心扉,她用了一年多的时间。

“一开始,小瑞拒绝和我交流。无论用什么方式,小瑞的回复从来都只是一两个字。”刘鲤说。

怎么去打破这种局面?

“有一次,小瑞不小心把脚扭了,我就想亲自带他把脚看好,再多的工作都要放下,因为这是走进听障生内心最好的机会。”刘鲤说,那段时间里,她每天都要跑到小瑞宿舍,给他换冰袋。

而在换冰袋的过程中,刘鲤发现了小瑞的变化:开始主动跟自己交流了。“虽然等待的时间特别漫长,虽然付出特别多,但等到那一刻的时候,真的是特别开心。”

“一句关心、一次买饭、一个陪伴,甚至是QQ上的不断沟通,都可能会让学生向你敞开心扉。”慢慢地,刘鲤就这样和她的28个学生融入到了一起。

大声说出爱的宣言

在不久前的第十四届全球形象大使暨全球城市小姐(先生)世界杯总决赛上,作为全场唯一一名女听障选手,刘鲤辅导的学生史欣爽取得了“最佳you can代言奖”。

与普通人相比,听障生在视觉方面有着与生俱来的优势。而在备赛时,由于听不到音乐,无论是练习还是模拟,都需要担任指导老师的刘鲤给她打手语节拍,一遍遍去反复练习。

在此前的“晋级赛”中,有个“精神讲述”的环节,主题是“爱与包容”。如何让史欣爽这个没有语言基础的听障学生上台展示,都一度让刘鲤非常发愁。

“在跟史欣爽沟通的时候,我告诉她,你的家乡德州是中国最美的太阳城。”刘鲤回忆,听完这句话,史欣爽说了句“太阳是很温暖的”,然后她就把太阳的光和爸爸妈妈给她的爱,以及学校老师给她的爱联系到了一块。

在精神讲述内容确定好之后,刘鲤既高兴又担心,如何让史欣爽把她想表达的展示给台下评委和观众?

“听障学生用手语来表达也是可以的,但评委可能看不懂。一旦画外音跟她表达的内容搭不起来,效果就不会特别好。”刘鲤说,她当时有个很冒险的想法:让史欣爽说出来。

在此后的每次练习中,刘鲤都会把录音播给史欣爽听,夸奖她说得很好,不仅声音甜美,而且发音、吐字越来越清晰标准,慢慢地帮助史欣爽建立起了自信。

“在舞台上,史欣爽其实是边哭着边完成的精神讲述。”刘鲤说,对19岁的史欣爽而言,这也是她人生中的第一次正式发声。“现在的史欣爽,真的可以更大方、更自信地去和健全人沟通交流了。我觉得这也是每一个听障孩子最想去实现的愿望。”

放大每个学生的优点

由于听不到声音,听障孩子与生俱来会有一种自卑感。刘鲤班里有1/3的孩子拒绝交流,大部分是因为性格有缺陷。

这部分孩子大都来自农村,家庭条件特别不好。“拿我们班来说,28个学生里,有8人所在家庭都是建档立卡贫困户。”因此,在平时的班级管理当中,刘鲤给学生灌输更多的是感恩教育,让他们懂得:是爸爸妈妈给了你生命,这是最宝贵的。所以现在一定要好好学习,以后有了好的工作,才能好好孝顺父母。

一分时时彩“发现问题要及时进行心理疏导,否则时间一长,这些小问题就会变成大隐患。”刘鲤坦言,平衡听障孩子和普通孩子心理上的感觉,是自己面对的较大压力。

从事特殊教育,毕竟不是一份轻松的工作。刘鲤说,每一次课后,她都会有记录,比如这节课哪个点让学生特别兴奋,就一定要记录下来。将来能够在这个基础上做得更出彩,让学生更加喜欢这个内容。

一分时时彩刘鲤说,在平时的班级工作中,想要促进学生更好的发展,就是去发现每一个学生的优点。如果有机会,就会把每一个学生的优点都放大。

教会学生融入社会

学生在校读三年,不管过程怎样,最后找工作是最重要的,这也是家长最重视的。刘鲤说,他们学校主要培养学生的职业技能,学生未来从事的大都是纺织或者服装岗位。

但无法回避的是,听障孩子面临的最大难题就是如何融入社会。班级工作也好,学生参赛也好,其实都是为听障生进入社会做准备。

“将来他们面对的是一个竞争激烈的社会,他们需要有一个强大的内心。”刘鲤说,从班主任的角度来讲,能够帮助他们完成从学校到社会的过渡阶段,以及帮助他们在专业、心理和社交方面做好充分的准备。

“其实从他们进学校的第一天,我就对他们说,你们从今天就要为将来就业做准备,你们要养成很好的自律意识。”刘鲤说,她会给学生举例子:如果在工作的时候迟到了,领导不会像老师一样再给你一次机会,可能很快就把你开除了。“我需要让他们知道社会的残酷,虽然老师和学校是温暖的,但他们迟早是要踏入社会的。”

刘鲤说,在给学生们关爱的同时,自己也从学生身上收获了很多感动。“虽然他们是一群特殊孩子,但他们并没有向命运屈服。”

文/齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 巩悦悦

片/齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 王凯

[来源:齐鲁晚报 编辑:三人目]
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